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??一、工作概述

??過去的一年里，我校高度重視勞動(dòng)教育，將其作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、家校合作等多種方式，積極推動(dòng)勞動(dòng)教育的深入開展，取得了顯著成效。

??二、主要工作內(nèi)容

??1.課程設(shè)置

??（1）將勞動(dòng)教育納入學(xué)校課程體系，每周安排一定的勞動(dòng)教育課程時(shí)間。

??（2）編寫了適合初中學(xué)生的勞動(dòng)教育教材，內(nèi)容涵蓋家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方面。

??2.實(shí)踐活動(dòng)

??（1）組織學(xué)生參加校園清潔、綠化養(yǎng)護(hù)等日常勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任感。

??（2）開展農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如種植蔬菜、花卉等，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。

??（3）組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

??3.師資建設(shè)

??（1）加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，選派教師參加勞動(dòng)教育培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。

??（2）邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、技術(shù)能手等走進(jìn)校園，為學(xué)生開展勞動(dòng)教育講座和實(shí)踐指導(dǎo)。

??4.家校合作

??（1）通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)宣傳勞動(dòng)教育的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校開展勞動(dòng)教育。

??（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)安排學(xué)生在家中進(jìn)行適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。

??三、工作成效

??1.學(xué)生方面

??（1）學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣得到了顯著提高，能夠主動(dòng)參與勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

??（2）學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力得到了鍛煉，在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。

??2.教師方面

??（1）教師的勞動(dòng)教育教學(xué)水平得到了提高，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。

??（2）教師對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)和重視程度得到了提升，積極探索創(chuàng)新勞動(dòng)教育的教學(xué)方法和模式。

??3.學(xué)校方面

??（1）學(xué)校的勞動(dòng)教育氛圍更加濃厚，校園環(huán)境更加整潔美觀。

??（2）學(xué)校的勞動(dòng)教育工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。

??四、存在的問題及改進(jìn)措施

??1.存在的問題

??（1）勞動(dòng)教育課程的評(píng)價(jià)體系還不夠完善，難以全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)。

??（2）勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，不能滿足學(xué)生多樣化的勞動(dòng)實(shí)踐需求。

??（3）部分教師和家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)教育的重視程度還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。

??2.改進(jìn)措施

??（1）建立健全勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)體系，制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)。

??（2）加大勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的建設(shè)力度，拓展勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，豐富勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化的勞動(dòng)實(shí)踐需求。

??（3）加強(qiáng)對(duì)教師和家長(zhǎng)的宣傳和引導(dǎo)，提高他們對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)和重視程度，形成家校共育的良好局面。

??鐵嶺市第六中學(xué)勞動(dòng)教育考核結(jié)果

??一、考核對(duì)象

??全體初中學(xué)生、勞動(dòng)教育教師。

??二、考核內(nèi)容

??1.學(xué)生考核內(nèi)容

??（1）勞動(dòng)態(tài)度：包括對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)、積極性、責(zé)任感等。

??（2）勞動(dòng)技能：掌握的勞動(dòng)知識(shí)和技能，如家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的技能。

??（3）勞動(dòng)成果：在勞動(dòng)實(shí)踐中取得的成果，如種植的農(nóng)作物、制作的手工藝品等。

??2.教師考核內(nèi)容

??（1）教學(xué)計(jì)劃與教案：勞動(dòng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況，教案的編寫質(zhì)量。

??（2）教學(xué)方法與效果：采用的教學(xué)方法是否得當(dāng)，教學(xué)效果是否顯著。

??（3）實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)情況，包括安全指導(dǎo)、技能指導(dǎo)等。

??三、考核方法

??1.學(xué)生考核方法

??（1）自我評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)自己的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

??（2）小組評(píng)價(jià)：學(xué)生所在小組對(duì)其勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

??（3）教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

??2.教師考核方法

??（1）學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

??（2）同行評(píng)價(jià)：教師之間相互評(píng)價(jià)。

??（3）學(xué)?？己耍簩W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核。

??四、考核結(jié)果

??1.學(xué)生考核結(jié)果

??（1）優(yōu)秀：勞動(dòng)態(tài)度積極，勞動(dòng)技能熟練，勞動(dòng)成果顯著。

??（2）良好：勞動(dòng)態(tài)度較好，勞動(dòng)技能掌握較好，勞動(dòng)成果較明顯。

??（3）合格：勞動(dòng)態(tài)度一般，勞動(dòng)技能基本掌握，勞動(dòng)成果一般。

??（4）不合格：勞動(dòng)態(tài)度不端正，勞動(dòng)技能未掌握，勞動(dòng)成果不明顯。

??2.教師考核結(jié)果

??（1）優(yōu)秀：教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理，教案編寫質(zhì)量高，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著，實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)得力。

??（2）良好：教學(xué)計(jì)劃較科學(xué)合理，教案編寫質(zhì)量較高，教學(xué)方法較得當(dāng)，教學(xué)效果較好，實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)較得力。

??（3）合格：教學(xué)計(jì)劃基本合理，教案編寫質(zhì)量一般，教學(xué)方法基本得當(dāng)，教學(xué)效果一般，實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)基本得力。

??（4）不合格：教學(xué)計(jì)劃不合理，教案編寫質(zhì)量差，教學(xué)方法不當(dāng)，教學(xué)效果差，實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)不力。

??五、考核結(jié)果的運(yùn)用

??1.對(duì)學(xué)生的考核結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，納入學(xué)生檔案。

??2.對(duì)教師的考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

??通過本次考核，我們對(duì)學(xué)校的勞動(dòng)教育工作進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思，為今后進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育提供了有力的依據(jù)。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新勞動(dòng)教育的方法和模式，提高勞動(dòng)教育的質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)