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??一、全校每一位教師都必須參加集體備課（教研活動）。

??二、集體備課應(yīng)做到“三定”（定時間、地點、中心發(fā)言人），各年級同一學(xué)科同一類班級應(yīng)做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一標高、進度、作業(yè)量、質(zhì)量考核標準）。個人鉆研與集體研究相結(jié)合，共同解決教法、教材疑難，取長補短，共同發(fā)展。

??三、實行主備課人制度。每周同一年級同一學(xué)科由一位教師作為主備課人，在備課會上，就下一周授課內(nèi)容提出設(shè)想，其他教師提出建議，然后形成具體教案。

??四、每位教師要重視二次備課這個環(huán)節(jié)。在上課之前，對通過集體備課形成的教案要根據(jù)實際情況進行個性化的處理。

??五、要做到超前備課，每次集體備課活動時，要對上周授課情況進行小結(jié)，應(yīng)特別注意對“課后分析”的交流。

??六、每次備課（教研）活動，組長要考勤簽名，每月將備課記錄交教導(dǎo)處檢查。

??七、主要任務(wù)：

??①了解、檢查并交流上周教與學(xué)的進度情況，二次備課和課后反思的撰寫情況。

??②了解、交流或通報上周教學(xué)案使用和作業(yè)批改情況。

??③安排好教研公開課，組織好聽評課活動，交流聽課學(xué)習(xí)情況。

??④對照教學(xué)計劃，商量并確定下一周教學(xué)內(nèi)容、時間安排和主要活動。

??⑤重點討論本次備課內(nèi)容，共同修訂好教學(xué)案一體化資料。

??⑥相關(guān)練習(xí)、作業(yè)的安排與處理辦法。

??⑦推薦或?qū)W習(xí)有關(guān)報刊上的教改文章，周知教研活動、課程改革、考試方面的重要信息。

??⑧優(yōu)秀論文、典型案例、摘抄等交流展覽。

??八、具體要求：

??①每次活動，必須在做好充分準備的基礎(chǔ)上，大家都能準時參加備課活動，不遲到，不早退，不做與集體備課無關(guān)的事情，以免分心，影響備課效果。

??②上周內(nèi)容的通報、交流必須建立在活動之前的抽查、了解、掌握第一資料的前提下進行，并能每次突出一至兩個重點內(nèi)容，盡量準備個案和大家一起剖析。

??③主備人要將自己的教學(xué)案一體化資料，周知大家，然后有主備人主講，大家討論，修改、調(diào)整、增刪，并考慮到不同層次的班級學(xué)生的情況。

??④不定期安排不同層次班級的老師介紹自己教學(xué)或者學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，總結(jié)成功做法，幫助解決疑難問題。推薦報刊文章等。

??⑤就本周主要教研活動的開展、時間、任務(wù)量等作出安排并落實到每個具體的人頭。

??⑥相關(guān)資料的選擇，題目的增刪；練習(xí)與測試的批改、記分、講評、補救措施等做到明確清楚，資料使用的檢查辦法也要落實好。

??九、備課流程：

??回顧檢查通報——教學(xué)案一體化——作業(yè)練習(xí)或檢測安排及要求——本周相關(guān)教研活動——填寫備課活動表格并上交。

??十、教研組長要妥善保管好集體備課冊，期末交教導(dǎo)處存檔。