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來(lái)源:鐵嶺市教育局 ??發(fā)布時(shí)間:2024年05月24日
一年來(lái),我校認(rèn)真抓好學(xué)校美育工作落實(shí)。學(xué)校美育是全面貫徹黨的教育方針政策,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。把美育納入各級(jí)各類學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程,貫穿學(xué)校教育各學(xué)段,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
關(guān)工作匯報(bào)如下:
一、提高思想認(rèn)識(shí)
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以立德樹人為根本,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),堅(jiān)持“五育”并舉,遵循美育特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美,工作安排要突現(xiàn)美,教育過(guò)程要體現(xiàn)美,教研活動(dòng)要圍繞美,檢查評(píng)估要總結(jié)美,使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中,去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美,達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美。切實(shí)抓好學(xué)校美育工作,深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)校美育工作基本情況
(一)開(kāi)足開(kāi)全課程,抓好常規(guī)管理。學(xué)校美育課程以藝術(shù)課程為主體,各中小學(xué)校按照《規(guī)定》要求保質(zhì)保量上好美育課,按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課,經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng),拓展教學(xué)內(nèi)容,利用當(dāng)?shù)亟逃Y源,開(kāi)發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程合唱、舞蹈、器樂(lè)、書畫等,推進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,較好地落實(shí)新時(shí)代的育人目標(biāo)。每學(xué)期都能根據(jù)“課標(biāo)”的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定并有效實(shí)施了教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)開(kāi)展每周一次的集體備課和各類專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),吸納新知識(shí)、捕捉新信息,相互交流、互相促進(jìn),共同提高。在教研活動(dòng)中,老師們能認(rèn)真上好示范課,進(jìn)行教學(xué)的改革與探索。
(二)大力加強(qiáng)美育教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷加大對(duì)中小學(xué)美育的支持力度,按照美育課教學(xué)和開(kāi)展美育活動(dòng)的需要配齊美育教師,確保美育工作順利開(kāi)展。加強(qiáng)美育教師培訓(xùn)力度,為美育教師提供多種形式多內(nèi)容的在職培訓(xùn),提升美育工作整體水平。
(三)加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè),夯實(shí)美育基礎(chǔ)。加大資金投入,建好滿足課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)需求的場(chǎng)地設(shè)施、專用教室,配備必要的功能教室和設(shè)施設(shè)備。添置現(xiàn)代化的藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)施設(shè)備,建立美育器材補(bǔ)充機(jī)制,制定學(xué)校美育工作基本標(biāo)準(zhǔn)。積極開(kāi)展課余藝術(shù)教育活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐。面向全體學(xué)生有組織地開(kāi)展豐富多彩的課外美育活動(dòng),符合青少年學(xué)生活潑、求異心理,受到學(xué)生的熱烈歡迎,學(xué)生能夠積極、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中,能夠收到較好的美育效果。開(kāi)展形式多樣的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺(tái)。要讓學(xué)生把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來(lái),就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。建立課余興趣活動(dòng)小組。依據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、專長(zhǎng),建立課余美育興趣活動(dòng)小組,培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí),在某一方面獲得更深層次的美感。
(四)構(gòu)建和諧校園環(huán)境,涵養(yǎng)美育文化。各學(xué)校以美感人,以景育人,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化通過(guò)校園文化環(huán)境浸潤(rùn)學(xué)生心田,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感悟自然之美、生活之美、心靈之美,在校園建設(shè)中實(shí)施美育。為了加強(qiáng)學(xué)生的美育教育,達(dá)到潛移默化的教育效果,在校園文化建設(shè),班級(jí)文化建設(shè),走廊文化建設(shè)等方面進(jìn)行了精心策劃,我們根據(jù)校園布局,設(shè)置了不同的文化。(1)在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施,通過(guò)綠化、凈化、美化校園環(huán)境,努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說(shuō)話,真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園。(2)開(kāi)展室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),布置好教室的墻壁、黑板,使每一間教室都有不同的內(nèi)涵。(3)充分利用社會(huì)美育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和審美觀。充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和依托團(tuán)隊(duì)陣地,廣泛開(kāi)展各類文體活動(dòng),讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。走進(jìn)校園就會(huì)沉浸在濃濃的書香文化之中,感受到藝術(shù)氣息無(wú)處不在。
三、下步計(jì)劃
(一)深化教學(xué)改革。逐步完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的教學(xué)模式。在學(xué)生掌握必要基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,著力提升文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng),幫助學(xué)生形成藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)。推動(dòng)高雅藝術(shù)進(jìn)校園,持續(xù)建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校和基地,創(chuàng)作并推廣高校原創(chuàng)文化精品,以大愛(ài)之心育莘莘學(xué)子,以大美之藝?yán)L傳世之作,努力培養(yǎng)心靈美、形象美、語(yǔ)言美、行為美的新時(shí)代青少年。
(二)推進(jìn)評(píng)價(jià)改革。把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求,探索將藝術(shù)類科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),將測(cè)評(píng)結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。