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　　一、事故預(yù)防

　　(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

　　(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

　　(3)認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

　　二、事故應(yīng)急處置程序

　　(一)、緊急疏散

　　1、險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《預(yù)案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體老師嚴(yán)格按分工開展工作，不須等待命令。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組第一指揮地點在學(xué)校廣播室門口，到達(dá)操場后第二辦公地點在大院主席臺。因通訊可能中斷，學(xué)校想辦法及時與上級領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院等部門取得聯(lián)系。

　　3、組織學(xué)生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學(xué)生落下或返回，班主任和隨班教師要切實負(fù)起責(zé)任，確保不發(fā)生擁擠踩蹋事故。

　　4、學(xué)生在安全區(qū)后，任何師生不得接近建筑物。體育組要負(fù)責(zé)維護(hù)好操場內(nèi)師生的秩序。

　　5、發(fā)生險情后，各班主任和隨班教師要做好家長和學(xué)生穩(wěn)定工作。

　　6、一旦有破壞性地震發(fā)生，學(xué)校將在安全有保障的情況展開自救，但決不要求學(xué)生參加。

　　(二)、臨震應(yīng)急行動

　　1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

　　2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。

　　3、加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對供電輸電、機(jī)房機(jī)庫等重要設(shè)施設(shè)備、場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。

　　4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

　　5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

　　6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

　　(三)、震后應(yīng)急行動

　　無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)下，迅速組織本校搶險救災(zāi)。

　　1，緊急避震

　　(1)、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

　　(2)、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　(3)、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　(4)、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　(5)、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

　　(6)、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　(7)、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

　　2、緊急疏散

　　根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點，緊急疏散的具體要求是:

　　（1）拉響警報:聽到警報(或哨聲)后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(哨聲)，各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

　　(2)撤離順序:首先撤離一、二年級，其次撤離三、四、五、六年級(約1分鐘后)。

　　(3)撤離路線:在撤離時給學(xué)生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道，便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

　　(四)、自救互救

　　疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

　　(五)、災(zāi)后處理

　　災(zāi)情速報對象:災(zāi)情內(nèi)容向上級主管教育部門領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　三、預(yù)案制定與組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校應(yīng)成立火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)和任務(wù)，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速組織師生進(jìn)行疏散和滅火。

　　定期檢查和評估火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的有效性，根據(jù)實際情況進(jìn)行修訂和完善。

　　四、火災(zāi)預(yù)防與宣傳教育

　　加強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防知識的宣傳教育，提高師生的防火意識和應(yīng)急自救能力。

　　定期檢查學(xué)校的電氣設(shè)施、消防設(shè)施等，確保其正常運(yùn)行和有效使用。

　　禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)使用明火和易燃物品，嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定。

　　五、火災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)

　　（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場教師應(yīng)立即拉響警報（電鈴長鳴，如遇停電則吹哨），并組織學(xué)生有序疏散。其他教師聽到警報后，也應(yīng)迅速組織學(xué)生疏散。

　　（2）火災(zāi)發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即撥打火災(zāi)報警電話“119”，報告火災(zāi)地點、火情、著火物質(zhì)、詳細(xì)地址、聯(lián)系人及電話等信息，并待對方放下電話后再掛機(jī)。同時，切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源。

　　（3）火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速報告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織學(xué)生有序疏散到安全地帶（學(xué)校大操場）。

　　六、疏散與自救

　　（1）各班教師應(yīng)按照預(yù)案有序地組織學(xué)生撤離火場，到達(dá)安全地帶后，清點人數(shù)并上報校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　（2）在疏散過程中，要保持冷靜，不要恐慌，按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行撤離。

　　（2）對于未能及時撤離的人員，應(yīng)穩(wěn)定情緒，利用就便器材進(jìn)行自救，并等待救援。

　　七、滅火與救援

　　（1）學(xué)校應(yīng)配備足夠的滅火器材和消防設(shè)備，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速進(jìn)行滅火。

　　（2）滅火救災(zāi)組應(yīng)立即組織學(xué)校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

　　（2）醫(yī)療救護(hù)組應(yīng)趕赴現(xiàn)場搶救受傷人員，同時撥打醫(yī)療急救電話120。根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知學(xué)生家長。

　　八、后期處理與恢復(fù)

　　（1）火災(zāi)撲滅后，應(yīng)組織人員對現(xiàn)場進(jìn)行清理和檢查，確保無復(fù)燃可能。

　　（2）對火災(zāi)原因進(jìn)行調(diào)查和分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善防火措施。

　　（3）盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序和生活秩序，確保師生的學(xué)習(xí)和生活不受影響。

　　總之，學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定和實施對于保障師生的生命安全和財產(chǎn)安全具有重要意義。學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)師生的防火意識和應(yīng)急自救能力培訓(xùn)，完善火災(zāi)應(yīng)急設(shè)施和設(shè)備，確保預(yù)案的可行性和有效性。同時，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)叵啦块T的聯(lián)系和溝通，以便在火災(zāi)發(fā)生時能夠及時獲得外部支持和援助。