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??第一章 總 則

??第一條 教學(xué)督導(dǎo)工作是學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的重要組成部分；是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家開放大學(xué)學(xué)歷教育“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”戰(zhàn)略部署，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，保證課程教學(xué)效果有效措施，是全面做好集“云”“雨”“室”三端為一體的混合式教學(xué)模式（即國開網(wǎng)線上教學(xué)、直播教學(xué)、面授輔導(dǎo)）的有效監(jiān)督；是完善開放質(zhì)量管理與監(jiān)控體系的重要內(nèi)容；是穩(wěn)定教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)、培養(yǎng)教師隊(duì)伍、深化教學(xué)改革有效推動(dòng)。結(jié)合我校開放教育教學(xué)督導(dǎo)工作的實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。

??第二條 教學(xué)督導(dǎo)工作貫徹“客觀、公平、公正、公開”和

??“以督促管，以導(dǎo)促建，管建結(jié)合，重在提高”的原則。

??第三條 適用范圍開放教育教學(xué)。教學(xué)督導(dǎo)的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)校的開放教育教學(xué)以及教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)，為學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展提供咨詢建議與決策依據(jù)。

??第二章 組織與聘任

??第四條 學(xué)校成立開放教育教學(xué)督導(dǎo)組。督導(dǎo)組組長由市級(jí)開放大學(xué)黨、政一把手擔(dān)任，副組長由分管開放教育的教學(xué)質(zhì)量副校長擔(dān)任，組員由教務(wù)、教學(xué)管理負(fù)責(zé)人、學(xué)院（學(xué)習(xí)中心）負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管理辦公室督導(dǎo)員擔(dān)任，設(shè)組長1人，副組長1人，成員可根據(jù)需要設(shè)定。

??第五條 每學(xué)期初制定本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施方案，督導(dǎo)組實(shí)行聘任制，聘期一般為行政職務(wù)任期內(nèi)。

??第六條 教學(xué)督導(dǎo)組成員的聘任條件：熱愛教育事業(yè)，熟悉教育法律法規(guī)、方針政策，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)溝通能力，堅(jiān)持原則，公道正派；并愿意為促進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

??第七條 教學(xué)質(zhì)量管理辦公室代表學(xué)校為督導(dǎo)組開展工作提供支持與服務(wù)，為開展工作提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

??第三章 工作職責(zé)與任務(wù)

??第八條 教學(xué)督導(dǎo)組成員的主要職責(zé)

??（一）關(guān)心開放教育事業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)我校科學(xué)定位、服務(wù)發(fā)展，提出關(guān)于鐵嶺開放大學(xué)提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)教學(xué)改革方面的意見和建議。

??（二）關(guān)注開放教育師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及教

??學(xué)平臺(tái)等方面的建設(shè)情況，為進(jìn)一步提高開放教育教學(xué)保障能力及管理提出意見和建議。

??第九條 每學(xué)期要有書面的工作總結(jié)，由教學(xué)質(zhì)量管理辦公室匯總，上報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)及備案留存 。

??第十條 每學(xué)期在5月下旬、11月下旬、每學(xué)期末四個(gè)時(shí)段導(dǎo)出學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái)、長江雨課堂的數(shù)據(jù)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)，由教務(wù)部門蓋章并提交到質(zhì)量管理辦公室。

??第十一條 由學(xué)院（學(xué)習(xí)中心）對(duì)教師的課程檔案進(jìn)行收集匯總整理、留存。由教學(xué)教務(wù)管理部門對(duì)面授輔導(dǎo)簽到記錄留存。

??第十二條 重點(diǎn)關(guān)注教師是否按課表準(zhǔn)時(shí)上課、學(xué)生出勤情況。

??第十三條 重點(diǎn)關(guān)注課程思政、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程（含師生互動(dòng)）、教學(xué)效果和技術(shù)規(guī)范五個(gè)方面。

??第四章 教學(xué)督導(dǎo)組成員的權(quán)利

??第十四條 教學(xué)督導(dǎo)組成員有權(quán)參與省?；?qū)W校組織的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作會(huì)議、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的權(quán)利。

??第十五條 教學(xué)督導(dǎo)組成員相對(duì)獨(dú)立地開展工作，應(yīng)做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，提供必要的工作條件。

??第十六條 教學(xué)督導(dǎo)組成員進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查研究時(shí)，被督導(dǎo)者應(yīng)給予配合，提供與督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)的文件并匯報(bào)工作。任何部門或個(gè)人不得拒絕、干擾教學(xué)督導(dǎo)工作的正常開展。

??第十七條 教學(xué)督導(dǎo)工作要求從教學(xué)到考試的全過程閉環(huán)教學(xué)督導(dǎo)，屬于教學(xué)工作的延伸。

??第五章 附 則

??第十八條 允許部門和個(gè)人對(duì)督導(dǎo)結(jié)果提出意見或向校教學(xué)質(zhì)量管理辦公室申訴。