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對市九屆人大一次會議第911057號建議的答復:關(guān)于完善“雙減”工作的建議

來源:鐵嶺市人民政府辦公室 ??發(fā)布時間:2022年10月25日

王旭光代表:

  您提出的《關(guān)于完善“雙減”工作的建議》收悉,現(xiàn)答復如下:

  一、我市校內(nèi)“雙減”工作主要做法

 ?。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視,提高政治站位

  2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。自“雙減”政策實施以來,市委、市政府高度重視“雙減”工作,先后六次召開市委常委會、市政府常務(wù)會,傳達學習習近平總書記重要指示批示精神及遼寧省委、省政府主要領(lǐng)導批示精神和國家、省關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔電視電話會議精神,專題研究我市“雙減”工作貫徹落實意見。市委書記宋誠同志多次就“雙減”工作作出批示。市長隋顯利同志多次主持召開專題會議,研究“雙減”工作,聽取工作匯報,了解“雙減”工作進度,提出指導意見。市委、市政府將“雙減”工作納入了市委教育工作領(lǐng)導小組重點任務(wù),納入全市“千名干部百項攻堅行動,作為重大民生工程,列入到重要議事日程。在2021年群眾滿意的實事評選活動中,“雙減”工作高票入選。

  (二)強化組織機構(gòu),建立工作機制

  根據(jù)市委、市政府指示要求,我市成立了鐵嶺市減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔專項治理工作領(lǐng)導小組,市委教育工委書記及分管教育工作副市長任組長,市政府副秘書長及市教育局主要領(lǐng)導任副組長,13家有關(guān)部門負責同志為成員,統(tǒng)籌推進全市“雙減”工作,各縣(市)區(qū)均參照執(zhí)行成立了領(lǐng)導小組。結(jié)合我市實際,制定了《鐵嶺市進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案》,明確目標任務(wù),制定各項措施,細化責任分工,保障“雙減”工作扎實有序推進。樂天部長、杜妍副市長主持召開了由市教育局牽頭,市“雙減”工作領(lǐng)導小組成員單位參加的“雙減”重點工作協(xié)調(diào)會、部署會、推進會33次。各成員單位密切配合,組成六個市級“雙減”工作專班,實行包保責任制,定期深入各縣(市)區(qū)督導檢查“雙減”工作落實情況。八個縣(市)區(qū)級專班,認真落實屬地責任,分工合作,力求實效。

 ?。ㄈ┘訌妳f(xié)同配合,推動“雙減”工作落地見效

  一是成立作業(yè)監(jiān)管專班。組織作業(yè)管理專題培訓和應急培訓37次,參訓人員15460人次。目前,我市義務(wù)教育階段作業(yè)時間控制達標比例為100%,建立作業(yè)公示制度的義務(wù)教育學校比例已達100%。二是實現(xiàn)課后服務(wù)“5+2”全覆蓋,學生參與率達到了97%以上,有效解決了學生放學早、家長下班晚的“三點半難題”。三是課堂教學質(zhì)量切實提升。開展研訓活動337場次,參與研訓教師19000余人次。全市35個學科2751名教師參與我市中小學精品課展評活動,上傳精品課2814節(jié)。

  二、存在問題

  一是“雙減”作為一項長期系統(tǒng)的教育改革工程,目前很多家長還停留在應試教育環(huán)境下,對“雙減”政策的理解還不夠深入透徹。二是義務(wù)教育階段學科類校外培訓機構(gòu)雖然已經(jīng)清零,但出于一些家長的需求,學科類校外培訓隱形變異情況還時有發(fā)生。三是校內(nèi)減負提質(zhì)雖已初見成效但和人民群眾期盼還有一定差距。

  三、下一步工作打算

  根據(jù)您提出的工作建議,我們今后將加強如下工作:一是繼續(xù)堅持課后服務(wù)的普惠、自愿原則,堅決尊重學生及家長意愿,合理安排服務(wù)時間;二是做好學生用餐工作,加強學生餐飲工作的監(jiān)管,切實提高學校餐飲服務(wù)質(zhì)量;三是合理制定休息時間,確保學生勞逸結(jié)合;四是實將國家保障義務(wù)教育教師待遇政策落實到位。推進教師權(quán)益保障,出臺制度性文件,明確職責,實行目錄清單,擔負起教師減負的職責。規(guī)范組織教師參加檢查考核評比填表及各類社會性事務(wù)。完善教師培訓制度,精準教師培訓內(nèi)容,進一步提升信息化培訓和教研培訓實效,篩除不必要的培訓內(nèi)容。要融合教研訓活動,不重復組織。教師學分培訓嚴格控制次數(shù),相同等次只需參加一次。清理與中小學教師教育教學無關(guān)的各種活動,優(yōu)先保障教育教學活動,讓教師有足夠的時間和精力研究教學、備課充電、提高專業(yè)化水平,保障教師潛心教書、靜心育人。

  承辦單位(印章)

  2022年7月22日

  抄送:市人大代表工委、市政府辦公室